Pedagogika

Kniha nabízí spektrum činností zaměřujících se především na rozvoj smyslového vnímání.

Schopnost vést výzkumnou činnost a její výsledky zpracovat formou odborného textu je jednou ze základních lidských dovedností klíčových pro rozvoj společnosti.

Je možné, aby byl svět jako z pohádky?

Vzájemné učení, tedy učení mezi spolupracovníky, přáteli, spolužáky či kolegy, má potenciál rozvíjet kognitivní i sociální dovednosti a muže přispívat k pocitu životního naplnění.

Moderní strategie Líného učitele potřetí a inspirace pro zlepšení pedagogických dovedností každého učitele.

Asistenti pedagoga personálně posilují pedagogické sbory a je třeba se zabývat funkčností jejich působení.

Publikace určená zejména pedagogům MŠ přináší náměty a praktické tipy na činnosti se zimní tematikou vhodné pro předškolní děti.

Publikace pojednává o empirickém výzkumu na základních školách v České republice, během kterého se podařilo získat řadu významných poznatků o procesech organizačního učení a jejich vedení a řízení.

Počet předškoláků se špatnou výslovností narůstá.

Jaká jsou tajemství zemí, které mají nejlepší školství na světě?

Lidé, kteří byli ve svém dětství vystaveni sexuálnímu nebo emočnímu zneužívání, trpí často ještě po desetiletích následky těchto prožitků.

Průpravná zábavná cvičení pro vytváření správných návyků při čtení, k tříbení rozlišovacích schopností, k rozvoji paměti a fonematického vnímání.

Byla jednou jedna pohádka… přidaly se k ní další a děti si s nimi ve školce hrály od podzimu do léta.

V sedmnáctém sborníku Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) čtenářům předkládáme výběr z příspěvků přednesených na čtyřech pravidelných setkáních AUČCJ uskutečněných v průběhu roku 2022.

Specifické poruchy učení (SPU) patří mezi nejčastější obtíže, s nimiž se učitelé u žáků setkávají.

Kniha s podtitulem Vzdělanost jako cesta k vědomé společnosti nabízí náhled na aktuální situaci ve školství.

Publikace se věnuje problematice společného vzdělávání.

Poutavé pracovní listy jsou zaměřené na rozvoj řeči především u dětí s vývojovou dysfázií, ale i u těch, které mají menší slovní zásobu, obtíže ve sluchovém či zrakovém vnímání, nebo jen potřebují podpořit …

Životem seniorů se zabývá řada oborů – sociální pedagogika, gerontagogika, sociální politika, sociální práce, demografie, sociologie, rovněž i pracoviště, které je pro autory této knihy kmenové.

Publikace Nadaný žák na 1. stupni ZŠ je praktickou pomůckou pro učitele a i rodiče nadaných žáků.

Každý rodič od narození svého dítěte ví, že jednou jeho syn či dcera bude v pubertě.

Po třiceti letech opouští zkušený učitel a autor knihy „Škola podle kalendáře“ základní školu a odchází z Prahy na malé město.

Lidé, kteří vlivem rozmanitých okolností vybočují z platných norem, žijí v každé společnosti.

Včasná pedagogická diagnostika v oblastech, které ovlivňují školní úspěšnost dítěte, je klíčová pro podporu jeho rozvoje.

Možnosti práce s žákem-cizincem v oblasti výuky i hodnocení - pracovní sešit s metodikou.

V knize určené především pedagogům mateřských škol naleznou čtenáři celkem čtyři tematické bloky zaměřené především na vytváření pozitivního vztahu k literatuře a posilování schopnosti spolupráce.

Metodou prožitkové pedagogiky, pozorováním, experimentováním, her, hudebních, výtvarných a pracovních činností poskytuje publikace další podporu při realizaci ŠVP PV.

Pedagogové jako průvodci vzděláváním a výchovou toho musí hodně znát a umět, aby své znalosti a dovednosti mohli předávat dál.

Dyslexie a dysortografie jsou nejčastější vývojové poruchy učení, které se nevyhýbají ani žákům s mentálním postižením.

Šesté,rozšíření a přepracované vydání