Slabikáře/čítanky

Cílem čítanky je rozvíjet čtecí dovednosti žáků a naučit je správnému a pohotovému čtení.

1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat.

Tentokrát již 40 pracovních stran umožňuje dětem vyzkoušet si naučené dovednosti, především čtení s porozuměním.

Slabikář je koncipován s důrazem na estetickou stránku jako kniha prvního čtení, ale zároveň jsou v něm zařazeny i pracovní úkoly pro žáky..

Tento slabikář naučí děti celou abecedu, naučí je číst i psát. Vše si lze procvičit při čtení známých říkadel.

Tento slabikář naučí děti celou abecedu, naučí je číst i psát. Vše si lze procvičit při čtení známých říkadel.

Zásobník rozšiřujících materiálů pro dobré čtenáře nabízí texty zaměřené na procvičování konkrétního písmene, dále hádanky, doplňovačky, přesmyčky.

Pracovní sešit ke Slabikáři slouží k dalšímu procvičování a upevňování učiva Slabikáře.

Publikace motivuje děti k činnosti, rozvíjí slovní zásobu, motoriku, představivost, postřeh, manuální zručnost.

Tradiční písankový sešit s novými ilustracemi Libora Drobného. Součást souboru 3 sešitů pro nácvik psaní vázaným písmem.

Výtvarná čítanka pro 2.–5. ročník základní školy. Čítanky tematicky zahrnují širokou oblast výtvarně estetických podnětů přírodního prostředí, výtvarné kultury a výtvarného umění včetně světa člověkem …

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA má za úkol prohloubit probírané učivo a umožnit tak studentům podrobněji se seznámit s literární tvorbou jednotlivých autorů.

Kniha je určena pro děti, které navštěvují 1. třídu základní školy. Rozvíjí jejich schopnosti a dovednosti a je skvělým pomocníkem při upevňování učiva během školního roku i o prázdninách.

Čtení slov se shluky souhlásek Třetí díl pracovních listů, které pomáhají dětem při problémech se čtením, svým pojetím navazuje na dva předcházející díly.

Pracovní listy umožní učitelům i rodičům účinněji pomáhat dětem při jejich problémech se čtením.

Čtení slov s otevřenou slabikou Tyto pracovní listy jsou zábavnou čítankou, určenou dětem, které při běžné výuce čtení v první třídě nezvládly plynulé čtení otevřených slabik a slov z nich složených …

Pracovní učebnice Jsem čtenář 3 navazuje z hlediska typů cvičení na pracovní učebnice Jsem čtenář 1 a Jsem čtenář 2.

V souladu s RVP ZV Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků Pestré typy úloh slouží žákům k procvičování probíraného učiva hravou a zábavnou formou Hravý slabikář vhodně doplňuje …

Pracovní učebnice Vlastivědná čítanka nejstarší české dějiny doprovází a zároveň svými čtivými texty doplňuje Hravou vlastivědu 4 nejstarší české dějiny, přičemž každý text odpovídá jedné ze 14 kapitol …

Inovovaná a promyšlená koncepce výuky rozvíjí u žáků schopnost vyjadřování a procvičuje čtení.

Tato publikace je pokračováním Čítanky pro dyslektiky III na druhém stupni základní školy.

Tuto čítanku již znáte pod názvem Čítanka pro dyslektiky II. Tato publikace navazuje na Dyslektickou čítanku pro 1. - 2. roč. a Dyslekticku čítanku pro 2. - 3. roč. téže autorky.

Navazuje na díl první, po formální stránce je uspořádán stejným způsobem.

Nové publikace Čtení s porozuměním pro ZŠ a víceletá gymnázia (Ruština) jsou graficky atraktivně zpracované pracovní sešity, které je možné využít jako doplnění k základní učebnici.

Pracovní sešit - Čtení s porozuměním obsahuje celkem 20 textů s úkoly pro žáky 1. stupně základní školy.

Pracovní sešit Čtení nás baví je moderní výukový materiál plný zajímavých úkolů a obrázků, zpracovaný podle nejnovějších trendů a v souladu s RVP ZV.

Doplňuje Živou abecedu a Slabikář. Jeho cílem je umožnit dětem jinou formou další procvičení a upevnění učiva.

Učebnice Čtení 1 je určena k počátečnímu čtení genetickou metodou. Každá stránka obsahuje slova k nácviku čtení slov a vět.

Čteme a píšeme s Agátou v rozvolněné podobě Pracovní sešit pokládající základy čtenářské gramotnosti včetně pisatelské. 2. díl zahrnuje S, O, P, U, I.

Čítanka s nadhledem je navržena jako pracovní sešit, jenž svými texty a úkoly vede žáky k rozvoji jejich představivosti a vybízí je k tvůrčímu psaní.